Wat is IQ (niet)? Praktisch nut? Wat zeg je aan het kind?

Voor psychologen en anderen die IQ-testen afnemen

Duidt een groot verschil tussen Verbaal en Performaal IQ op problemen?

Invloed op de schoolloopbaan, psychische problemen en verborgen zorgnoden.

Risico op een verkeerde inschatting van het huidige niveau van de oudste en jongste kleuters. Aangepaste normtabellen.

Over welke kinderen hebben wij het?

Caleidoscoop interviewt het EduRatio team

15% van alle kinderen leert nauwelijks iets op school

Efficiënt gebruik

Enkele voorstellen van mogelijke ingrepen

Systematisch leervoorsprong detecteren en inspelen op de verschillende noden. Met bondig stroomdiagram.

Voor differentiatie binnen en buiten de klas. Een keuze uit het aanbod

Tips voor het gebruik met minimale belasting van de klasleerkracht

Invloed op de schoolloopbaan, psychische problemen en verborgen zorgnoden.

Risico op een verkeerde inschatting van het huidige niveau van de oudste en jongste kleuters. Aangepaste normtabellen.

Belangrijkste besluiten van wetenschappelijk onderzoek

Het onderzoek van Carol Dweck. Lof en kritiek hebben een doorslaggevende invloed.

Drie vragen die ouders aan een leerkracht mogen stellen

Zijn de ouders ook hoogbegaafd?

Wat is IQ (niet)? Praktisch nut. Wat zeg je aan het kind?

Duidt een groot verschil tussen Verbaal en Performaal IQ op problemen?

Het onderzoek van Carol Dweck. Lof en kritiek hebben een doorslaggevende invloed.

De laatste decennia verschoof het toekennen van labels compleet van kinderen naar aanbod.